評分

小樹拿回一張數學考卷，49分。

我翻了翻，正面扣了一分，背面全數空白、沒答。

「49分很少欸，你知道嗎？」我很遲疑，小心措詞，擔心強化分數效果。

「有人考二十幾分呀。」她說。嗯，不錯，大小數的比較使用正確，數學不錯。

「你知道及格是幾分嗎？」我實在不忍心揭露社會殘酷座標。

「嗯．．．一百分嗎？」[@more@]

很好，不必對４９分有任何價值判斷了。沒有座標，無以判準。我只能進入具體現象的追問。

「為什麼你背面都不寫啊？」我很小心，知道她臉皮薄，不能洩漏一點嘲笑。

「哎喲～」她扭過頭。

「是不是沒看見背後還有題目？」我是真好奇，不是追究責任。

「我沒寫完。」

「很難寫嗎？」

我很驚奇，她不是個動作慢、慎思熟慮的孩子。她寫功課速度從來不落人後，只因為不耐煩。幼稚園時期，她每每在集體寫功課時勇奪前幾名快手作答，為的是換取提早去遊戲間玩耍的機會，這和媽媽一個樣，自小我從來都是最早交考卷的孩子。

小樹答題絕不遲疑，需要繞圈子多想的題目，她的反應多半是發火：「我不會啦～」，且永遠答三漏一、不小心看漏題目、或忘了標示四聲的情形，比比皆是，因此被老師用紅筆扣了幾分，她也從來不以為意。甚至，後來我也發現了，她從來不回頭去看究竟錯在那裡，被扣分就被扣分，反正是功課作完了就絕不回頭。提醒她那些紅筆更正的答案，她就很得意告訴你她其實有很多一百分。

這個一陣飆風的射手小樹，我真難以想像她居然會耐心作答至「來不及寫完」的地步。到底是什麼題目啊？

「這裡，」小樹指著考卷正面最末一題，認真說：「我畫太久了。」

試卷上有三列各十隻的貓咪、小鴨、狗狗，很尋常的幼兒數學題目。每一列動物的前面有個阿拉伯數字，作答者必須依著數字在動物上塗上相應數量的顏色。例如，３排在貓咪行列前，小樹就必須沿序為三隻貓咪圖色。

以往類似的題目，多半是要求小朋友直接把數量圈出來就行，但這回是圖色。

小樹沒有帶彩色筆，我看見考卷上，她使用削尖的黑鉛筆，十分工整地、毫不含糊地在動物上畫上細密的線條，顯見耗工費時，十分精美。

小樹在數學考卷上，作了一次完美的美術繪圖。

我心底默默給了她一百分。