被拒與受挫

射手座的孩子，很快很快的，就不喜歡上學了。

小樹缺朋友，幼稚園的小朋友讓她興緻勃勃，但一週後，幼稚園無聊的規範也讓她寧捨熱鬧，也要自由。

於是，三不五十，她就哭哭啼啼：「我不要上學！不要上學！」

真拉去了學校，也不見得真受什麼委屈，放學後仍是說「好玩呀！」，可第二天又不上學了。
「媽媽，我要跟你去上班。」她說。

她的記憶中，我帶她上班，若不是開會就是辦活動，人來人去是個活絡的空間，我又不約束她的行動，想必是比學校裡自由多了。她想不透為什麼我這麼狠心不讓她跟。

除了自由，小樹對上學的複雜情緒，我想還有一個她隱而未說的因素：多半是校園裡的弱肉強食。孩子們是很殘忍的，猜想她受了點欺負，又愛又恨，忽好忽壞的人際關係，向來被大人們、及巷子裡較年長的孩子所寵愛的小樹，一時間不知怎麼擺放這樣複雜的關係與感受。

我們片片段段撿拾到一點殘遺，例如：「我不喜歡浩亭哥哥了。」、「沈惠傑和我一起睡覺，她和我玩。」、「國華哥哥不和我玩。」．．．．

不再是全面受寵的關係位置。小樹算經驗到被拒絕、受挫、被欺侮了。很好。

問她，她不太直接回應。但放學時的神情、半夜裡睡夢中的囈語，都會反應這些不穩定的情緒。我在連絡簿上問老師小樹是否與同學吵架、打架？老師說：「她不打人，說話很大聲時，我會制止她。」我知道她不擅言詞，但情緒激動時會大叫，可這大叫顯然被壓制了，她又不會使用行動，多半就只能哭哭啼啼了，再就是請大人主持正義，可這樣的行徑，可想而知，更叫發怒的小男生討厭。

很好的功課，小樹要慢慢長大了。